Проекты форума «Сильные идеи для нового времени» получат экспертную оценку Минпросвещения

На питчинг-сессиях Агентство стратегических инициатив, организованных совместно с «Университетом НТИ 20.35» и Агентством развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия), Министерству просвещения представили проекты форума АСИ и Фонда Росконгресса. Все они предлагают решения по развитию системы образования, рынка труда, института наставничества и вошли в стратегический пул АСИ. Проекты оценили представители профильных департаментов министерства и согласились предоставить свое экспертное мнение, подробно изучив материалы представленных инициатив.

«Многие представленные на питчинге проекты имеют отношение к федеральной повестке в целом. И у нас есть поручение Президента, вместе с ВЭБ.РФ и Правительством продумать и оказать им системную поддержку. Сейчас задача агентства — понять, какие из проектов являются ключевыми и где требуется внести изменения в нормативно-правовом поле для их реализации», — отметила замдиректора направления «Молодые профессионалы» АСИ Юлия Ханьжина.

Всего Министерству просвещения представили около 50 проектов. Вот наиболее характерные из них, презентованные по тематическим направлениям:

Каскадная модель наставничества. Проект вовлечения молодых специалистов и наставников от ключевых предприятий и организаций, в программы поддержки и профессиональной самореализации талантливой молодёжи.

Факультетус. Платформа по цифровой трансформации центров карьеры и трудоустройства для образовательных организаций, цифровая организация взаимодействия выпускников и работодателей.

Коптер-экспресс. Проект учебно-методического комплекса для обеспечения качественного профессионального образования в области сервисной робототехники.

Малые бизнес-предприятия на базе колледжей. Модель первого выхода выпускников на рынок труда через малые предприятия на базе колледжей; проект включает пакет законодательных изменений по организации бизнеса на базе бюджетных образовательных организаций.

Новый облик городов и сёл: школьные урбанистико-предпринимательские стартап-проекты

Тalent-as-a-Service. Цифровая платформа для оказания реальных IT-услуг силами молодых специалистов, которые работают под наблюдением опытных наставников-работодателей

О том, как прошли питчинг-сессии по разным направлениям рассказали их модераторы.

«В сессии „Школа. Дизайн будущего“ мы представили 9 идей. Вместе они закрывают всю образовательную повестку. По каждой из них лидеры сформулировали пожелания по совместной с министерством работе. Договорились о поддержке игровых программ, экологических проектов и проектов по анимации. Мы также готовы синхронизировать работу над проектами, которая уже ведется в агентстве с действиями министерства», — рассказал директор Центра проектов направления «Молодые профессионалы» АСИ Алексей Благинин.

«Просьбы лидеров проектов в сессии „Наставничество в социальном и профессиональном пространстве“ можно разделить на несколько блоков: запрос на административную, нормативную и организационную поддержку по внедрению механизмов, инструментов и методологии наставничества в образовании, а также помощь в тиражировании моделей конкретных проектов на регионы», — сообщила руководитель программы Центра инициатив направления «Молодые профессионалы» АСИ Нелли Бадалян.

«В сессии „Рынок труда 2035. Сервисы для граждан и бизнеса“ мы собрали проекты, нацеленные на профессиональное образование и самореализацию. Среди них проекты цифровых платформ, проекты развития навыков удаленной работы, предпринимательских навыков у студентов и выстраивание системы „колледж-завод“. От лидеров поступил запрос на тиражирование практик и экспертизу», — рассказала директор Центра инициатив направления «Молодые профессионалы» АСИ Жанна Кадылева.

«Сессия „Персонализация в системе подготовки технологических лидеров“ была посвящена обсуждению кейсов технологических компаний по работе со школьниками. Главный запрос лидеров — дать возможность школьникам пройти персональную траекторию с использованием возможностей, которые дают компании — цифровой контент, работа с экспертами и оборудованием. Если доступ к траекториям по освоению новых технологий будет реализован на федеральной площадке цифровой школы, то каждый ученик каждой школы получит эти возможности, а затраты компаний на донесение своего продукта до учеников сократятся.», — отметил советник гендиректора АНО «Университет 2035» Василий Третьяков.

«На сессии „Молодежное предпринимательство: Skills“ обсудили проекты по предпринимательству, стартап-проекты и идеи по развитию навыков коммуникации у школьников. Нам удалось договориться о масштабировании некоторых идей с профильными ведомствами. Поговорили о нефинансовой поддержке идей школьников — в этом случае речь идет об организации стажировок и поездок на образовательные смены в „Артек“ и другие региональные центры», — сказал руководитель Центра молодежных инициатив АСИ Александр Вайно.

Подводя итоги питчинг-сессий, первый замминистра просвещения Дмитрий Глушко поблагодарил авторов за содержательные проекты и отметил готовность министерства рассматривать их детально. «Нам крайне важно, чтобы те практики и проекты, которые были сегодня представлены, прошли экспертизу у тех специалистов, которые работают в системе образования, в наших департаментах», — подчеркнул Дмитрий Глушко.

По словам Юлии Ханьжиной, в ближайшее время подробные материалы проектов будут предоставлены на рассмотрение профильным ведомствам. Кроме того, АСИ подготовит список предложений, сформированный по результатам обсуждений и рассчитанный на долгосрочное сотрудничество с министерством просвещения.