Социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры.

Фонд Росконгресс – социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры, создан в соответствии с решением Президента Российской Федерации.

Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов.

Мероприятия Фонда собирают участников из 208 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом.

Фонд взаимодействует со структурами ООН и другими международными организациями. Развивает многоформатное сотрудничество со 197 внешнеэкономическими партнерами, объединениями промышленников и предпринимателей, финансовыми, торговыми и бизнес-ассоциациями в 83 странах мира, с 286 российскими общественными организациями, федеральными и региональными органами исполнительной и законодательной власти Российской Федерации.

Официальные телеграм-каналы Фонда Росконгресс: на русском языке – t.me/Roscongress, на английском языке – t.me/RoscongressDirect, на испанском языке – t.me/RoscongressEsp, на арабском языке – t.me/RosCongressArabic. Официальный сайт и Информационно-аналитическая система Фонда Росконгресс: roscongress.org.

Вход в Единый личный кабинет
Восстановление пароля
Введите адрес электронной почты или телефон, указанные при регистрации. Вам будет отправлена инструкция по восстановлению пароля.
Некорректный формат электронной почты или телефона
Марина Ракова

Марина Ракова

Вице-президент, директор дивизиона «Цифровые платформы образования», Сбербанк (до октября 2021 г.)
Цитаты
03.06.2021
ПМЭФ 2021
Новые смыслы и ценности в образовании
Самое главное, чтобы за технологиями стояли данные, которые позволяют улучшать и персонализировать по отношению к каждому ребенку
03.06.2021
ПМЭФ 2021
Новые смыслы и ценности в образовании
Без учителей, без наставников, без тьюторов качественного образования невозможно. В силу этого стопроцентный онлайн не будет работать никогда
03.06.2021
ПМЭФ 2021
Новые смыслы и ценности в образовании
Как на мой взгляд будет выглядеть образование будущего? Здесь, наверное, самое важное одно слово — „персонализация“. <...> Когда у каждого ребенка есть суперпрофессионал-педагог, у него есть эксперт из конкретной области, в которой он работает, в которой он набивал шишки, когда он знает, как передать собственный опыт. Но, к сожалению, это невозможно обеспечить на территории такой большой страны как Российская Федерация — мы слишком большие
14.02.2019
Российский инвестиционный форум 2019
Государство и бизнес для современной школы: новые возможности взаимодействия в рамках национального проекта «Образование»
Для нас цифровизация — это ни в коем случае не перевод детей на экранный режим обучения. <…> Это переход к управлению системой образования на основе анализа больших данных, что экономит и время, и деньги. <…> Второй трек <…> это данные о том, в каком темпе осваивает предметную область тот или иной ученик, какими материалами он пользуется, какой у него учитель <…> и к каким результатам все это приводит
14.02.2019
Российский инвестиционный форум 2019
Государство и бизнес для современной школы: новые возможности взаимодействия в рамках национального проекта «Образование»
Фундаментальные науки — это то, что было всегда присуще нашему образованию. И этого ни в коем случае <…> нельзя терять
13.02.2019
Здоровое общество. На пути к цели: 80+ 2019
Образование – ключ к развитию личности, общества и государства
На текущий момент трендом является цифровизация, а также объединение ресурсов, доступ к ним абсолютно для всех потребителей. Поэтому в Госдуму внесен законопроект о практике в образовании, когда школьники, обучающиеся будут получать часть образовательных программ на площадках реального сектора экономики или смогут получать часть углубленных программ по изучению математики в вузах
25.05.2018
ПМЭФ 2018
Будущее экономики: образование как сфера инвестиций
Сфера дополнительного образования, как самая не зарегулированная, все нововведения, все эксперименты позволяет внедрять, тестировать, пробовать и шлифовать те модели, которые дальше уже могут войти в общую школу
12.09.2018
ВЭФ 2018
Национальные проекты: что будет сделано на Дальнем Востоке?Образование и наука
Важно, чтобы мы внутри профессионального сообщества поняли для себя, что важнее предоставить ребенку возможность профпробы, а не пытаться его загнать в колею, которую мы для себя понимаем, как профориентацию
11.09.2018
ВЭФ 2018
Родители и дети на пороге технологических изменений: границы контроля и возможности развития
Мы должны привить ребенку компетентность уметь учиться самому <...> На текущий момент — цель сдать ЕГЭ, для того чтобы поступить в вуз, при этом очень многие ребята понимают, что это немножко не та метрика, которая действительно им поможет дальше стать успешным самореализовавшимся профессионалом. Поэтому мы должны осознать, что цель, которую мы ставим внутри образовательного процесса, нужно изменить. От нее изменятся инструменты, механика
15.02.2018
Российский инвестиционный форум 2018
Цифровое образование: инвестиции в будущее
Нужно понять, что такое цифровое образование. Наверное, есть три аспекта. Это управленческие модели — например, облачная бухгалтерия внутри школ или различные платформы. Это и внедрение цифровых технологий в содержания предметов — например, когда на уроке физической культуры используют трекеры, различные технологии, фиксирующие динамику изменений внутри организма. И самое последнее — это действительно уже цифровое мышление.
24.05.2018
ПМЭФ 2018
Цифровая экономика и образование. Меняя парадигму
В Интернете <…> нашими детьми, их сознанием манипулируют, пока они серфят. К сожалению, это выражается уже в той реальной действительности, в которой живут наши дети, живем мы, наши родители. Это реальная угроза, которую мало кто поднимает, когда обсуждаются проблемы образования