Социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, спортивных мероприятий и событий в области культуры.

Фонд Росконгресс – социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, спортивных мероприятий и событий в области культуры.

Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов.

Мероприятия Фонда собирают участников из 208 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом. Установлено взаимодействие с 129 внешнеэкономическими партнерами, объединениями промышленников и предпринимателей, финансовыми, торговыми и бизнес-ассоциациями в 69 странах мира.

Вход в Единый личный кабинет
Восстановление пароля
Введите адрес электронной почты или телефон, указанные при регистрации. Вам будет отправлена инструкция по восстановлению пароля.
Некорректный формат электронной почты или телефона
новость
09.07.2020

Мировые эксперты обсудили влияние квантовых технологий на сферу образования и рынок труда

Российский квантовый центр, Фонд Росконгресс и Госкорпорация «Росатом» провели заключительную международную онлайн-дискуссию в рамках проекта «Квант будущего», который включает в себя открытые сессии, посвященные квантовым вычислениям, квантовым коммуникациям и абсолютно защищенной передаче данных, а также применению квантовых технологий в медицине.

Пятая онлайн-дискуссия «Квантовая революция: профессии будущего и трансформация образования» состоялась в прямом эфире 8 июля. Модератором выступил Руслан Юнусов, руководитель проекта Росатома по созданию квантового компьютера в России.

Эксперты обсудили вызовы, с которыми столкнулась сфера образования в связи с появлением и стремительным развитием таких передовых технологий, как квантовый компьютер. Среди затронутых на конференции вопросов были такие: приобщение учебных заведений к высоким технологиям, последним исследованиям и практике, актуализация учебного материала и подхода, выявление талантливых студентов, определение компетенций и специальностей будущего. Как отметил Руслан Юнусов, квантовый компьютер — это уже наша реальность, в скором времени он перевернет все индустрии и нашу привычную жизнь. Для появления таких мощных технологических инструментов необходимо подготовить академическую и кадровую базу.

«Нередко бывает так, что российские вузы перенимают уже готовые образовательные направления, программы. В настоящее время такой подход невозможен. Мир слишком быстро меняется, а в случае с квантовыми технологиями медлить нельзя: если наша образовательная система будет ждать, когда квант встанет на промышленные рельсы — мы можем безнадежно опоздать», — считает Руслан Юнусов.

По мнению Александра Львовского, профессора Оксфордского университета и руководителя группы «Квантовая оптика» Российского квантового центра, обучать квантовой физике следует уже в школе. Способность детей осваивать эту научную область была подтверждена на практике: в 2013 году Александр Львовский руководил кружком по квантовым технологиям для школьников, который был создан при Российском квантовом центре и существует до сих пор. В 2019 году на основе собственных методических материалов Александр Львовский выпустил учебник «Отличная квантовая механика» для учеников математических школ и студентов, построенный по принципу «от простого к сложному».

«У квантовой физики сложилась репутация очень сложной науки, доступной для понимания только выдающимся ученым. Я убежден, что происходит это из-за серьезных недостатков в преподавательском подходе. Начинать стоит не с действительно сложной квантовой механики и волновых функций, как это у нас принято, а с изучения фотонов. Понять природу и поведение этих квантовых частиц способны даже школьники: полученных в математическом классе знаний из области комплексных чисел, тригонометрии и линейной алгебры будет для этого достаточно», — сообщил Александр Львовский.

Михаил Мокринский, директор школы-пансиона для способных детей «Летово» и советник руководителя Департамента образования Москвы по вопросам инновационного развития образовательных систем и организаций, также высказал мысль о том, что основополагающий фактор в преподавании для детей — это формирование искреннего интереса к науке.

«Школьный возраст это время для мечтаний, а не построения планов. Именно поэтому школа обязана позволить детям совершить четыре больших открытия, которые строятся на сильных, жизнеформирующих впечатлениях. Первое открытие это осознание красоты науки, ее системности. Второе открытие ощущение включенности изучаемой науки в мировой прогресс, и тут нелишним будет сотрудничество школ с реальными предприятиями. Третье открытие связано с осознанным восприятием себя и ответственностью перед своим будущим: каким школьник себя видит, чем хочет заниматься, какой путь должен пройти для достижения поставленной цели. Четвертое открытие школьника можно обозначить как „я субъект“: человек уже в юном возрасте начинает обучаться критическому восприятию, гибкости мышления, независимости, самостоятельности, ответственности. Таким образом, школа способна повернуть ребенка уже в юном возрасте к современной, прорывной профессии, помочь ему увидеть широкие горизонты, куда стоит стремиться. Школы уже на раннем этапе выявляют самых заинтересованных и способных детей, которые в будущем могут внести огромный вклад в науку. В 60-е годы удалось сделать науку мечтой целого поколения, в наших силах точно так же вдохновить ребят уже в школе», — говорит Михаил Мокринский.

Безусловно, подготовка кадров в основном связана с университетами. Ведущие российские технологические университеты во многом следуют советской традиции, но в соответствии с современными реалиями. Так, Московский физико-технический институт был создан лучшими учеными того времени, в том числе нобелевскими лауреатами, с целью подготовки кадров для Академии наук, а в 2019 году совместно с Российским квантовым центром там запустили магистерскую программу по квантовым технологиям. Как сообщил Артем Воронов, и.о. директора Физтех-школы физики и исследований им. Ландау, а также проректор по учебной работе и довузовской подготовке МФТИ, основные задачи Физтех-школы — это поиск одаренных ребят и вовлечение их в настоящие проекты под руководством ведущих ученых.

«К нам приходят самые мотивированные, амбициозные студенты, которые готовы работать здесь и сейчас, максимально глубоко погружаться в научный процесс и передовые технологические разработки. Для них квантовые технологии, связанные с ними перспективы и возрастающая конкуренция в этой отрасли — личный вызов, который они отважно принимают. Конечно, мы делаем все возможное, чтобы поддержать в этом студентов и приобщаем их к реальным научным проектам. Кроме того, мы стараемся переориентировать на практические задачи очень способных студентов, финалистов олимпиад, которые страстно увлечены физикой как таковой, но не до конца понимают возможное применение своих талантов и знаний вне теории», — сообщает Артем Воронов.

НИТУ «МИСиС» — это еще один бесспорный лидер в области технологического образования, который гордится своим историческим достоянием и традициями. Долгие годы университетскую кафедру теоретической физики университета возглавлял Алексей Абрикосов — всемирно известный физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии. Не так давно МИСиС совместно с Российским квантовым центром выиграл грант Агентства стратегических инициатив для развития исследований в области квантовых коммуникаций. По словам первого проректора НИТУ «МИСиС» Сергея Салихова, этот успех во многом обусловлен тем, что вуз опирается на тот фундамент, который был заложен Абрикосовым. Спикер подчеркнул, что ко всему прочему преемственность традиций очень важна для появления и воодушевления молодых ученых.

«Мы гордимся тем, что МИСиС стал частью консорциума, на базе которого вместе с Российским квантовым центром и технологическими предприятиями был создан Центр компетенций НТИ „Квантовые коммуникации“ — уникальная для России научно-образовательная организация, стратегическая цель которой — создание долгосрочной структуры, обеспечивающей конвертацию фундаментальных исследований в прикладные, и дальнейший переход прикладных исследований в коммерческие продукты. На наш взгляд, университет должен обучать не только тому, что применимо сегодня, но смотреть дальше и ориентировать студентов на послезавтра. Исторически МИСиС внедряет в обучение самые прогрессивные направления и отвечает кадровым запросам на государственном уровне, а также требованиям рынка», — сообщает Сергей Салихов.

Миссию по сближению академической базы с практическим применением взяла на себя и Высшая школа экономики. Факультет физики НИУ ВШЭ был создан в 2016 году. Как отмечает Валерия Касамара, проректор НИУ ВШЭ, факультет привлекает в качестве преподавателей ученых мирового уровня и предоставляет студентам возможность применять полученные знания на практике в рамках реальных исследований.

«Одной из отличительных черт образования в ВШЭ является практико-ориентированность, тесный диалог с работодателями и понимание рынка труда, актуальных ниш. При формировании образовательных программ мы стараемся гибко и динамично реагировать на изменения. Не случайно мы поддерживаем масштабную олимпиаду для студентов разных специальностей „Я — профессионал“, которая помогает уменьшить зазор между высшим образованием и работодателями. Задания для участников составляют эксперты из ведущих российских вузов и крупнейших компаний, в числе которых Сбербанк России, Банк ВТБ, Госкорпорация „Росатом“, Трубная металлургическая компания. Мы убеждены, что такие инициативы открывают перед молодыми исследователями широкие перспективы и способствуют общему прогрессу: будущее науки за молодежью», — говорит Валерия Касамара.

«Квантовые технологии уже прочно вошли в нашу жизнь. Чтобы обеспечить им ускоренное развитие, необходимо привлекать ученых самых разных направлений, а также учитывать рыночный интерес в текущих разработках. Сотрудничество с корпорациями помогает лучше понять, какое применение квантовых технологий возможно и, соответственно, какие профессии будущего прогнозируются. В Германии уже давно наблюдается новая парадигма, в основе которой синергичность научного сообщества и бизнеса, предприятий. Университеты должны постоянно держать руку на пульсе и быть гибкими, ведь именно от них во многом зависит, насколько навыки и знания выпускников будут применимы в реальной жизни, насколько они будут полезны обществу», — сообщил Манфред Байер, профессор и ректор (с 1 сентября 2020 года) Технического Университета Дортмунда.

Профессор частного китайского университета Вестлейк, специалист в области экспериментальной поляритоники Павлос Саввидис отметил, что университеты должны быть включены в международный научный процесс и перенимать лучшие знания и опыт. Так, в университете Вестейлек обучение ведется на английском языке, а к преподаванию приглашаются эксперты с мировым именем.

Роберт Уразов является генеральным директором Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» и инициатором создания блока компетенций будущего Future Skills. По его словам, квантовые технологии приведут к значительным изменениям на рынке труда, в том числе в области массовой занятости, а определенные навыки, которые потребуются в рамках новых профессий, смогут освоить очень многие. Future Skills способствует популяризации компетенций в области квантовых технологий.

«В отличие от многих исследовательских организаций, которые ведут разработки в закрытом режиме, Российский квантовый центр делится своими знаниями и достижениями с университетами. Если проводить историческую параллель, то за первым полетом в космос стояли десятилетия обширного образовательного процесса начиная с кружков планеристов в 20-х годах: отрасли ракетостроения еще не было, а понимание принципа реактивного двигателя уже было. Тогда это было массовым увлечением. Сегодня погружение широкой общественности в контекст квантовых технологий должен иметь сопоставимый масштаб — для ускоренного развития отрасли и всеобщего блага. Безусловно, одну из ключевых ролей в запуске данного процесса играют образовательные учреждения, которые следуют принципам практикоориентированности», — говорит Роберт Уразов.

Специальный гость конференции Юлия Ужакина, генеральный директор Академии Росатом, в свою очередь добавила, что в эпоху бурного развития атомной и космической отраслей в прошлом веке не было готовых специалистов, а к проектам подключились выдающиеся ученые с фундаментальным образованием. Таким образом, главной компетенцией будущего, по словам Юлии Ужакиной, станет адаптивность, стремление постоянно учиться, повышать свою квалификацию: «Если человек толковый, то он всегда сможет применить свои знания, сможет освоить новые профессии, о которых мы сейчас даже не подозреваем. В Росатоме предоставляются все возможности для дополнительного образования и освоения актуальных навыков».

В заключение эксперты кратко обсудили влияние пандемии коронавируса на систему образования и отметили, что молодые поколения хорошо адаптируются к новым форматам и техническим инструментам в образовательном процессе, а университеты успешно прошли своеобразную проверку на гибкость и подстройку к новым реалиям.

Серию онлайн-встреч поддерживают МКР-медиа и бизнес-инициатива Friends For Leadership в партнерстве с PGBgroup2.0 и научно-популярным изданием N+1.

Первая встреча «Квантовые вычисления: ответы на глобальные вызовы» состоялась 4 июня. Участники обсудили глобальные вызовы, на которые сможет дать ответ квантовый компьютер.

Вторая дискуссия «Квантовые коммуникации: абсолютно защищенное будущее» прошла 11 июня. Научные деятели с мировыми именами, а также представители бизнеса поговорили о перспективах и преимуществах квантовых технологий для быстрых и безопасных коммуникаций.

Третья дискуссия «Могут ли квантовые технологии подарить нам бессмертие?» прошла 18 июня. Ее участники обсудили перспективы увеличения продолжительности и улучшения качества жизни.

Четвертая онлайн-сессия «Рынки квантовых технологий: кто в них инвестирует и зачем?» 25 июня была посвящена основным рынкам квантовых технологий, созданию стартапов и уже существующим компаниям в области квантовых сенсоров, коммуникаций и вычислений.

Описания и трансляции всех сессий можно посмотреть на сайте Фонда Росконгресс.

Больше информации о деятельности Российского квантового центра и о развитии квантовых технологий в России и мире можно узнать из лекций на YouTube-канале РКЦ.


Аналитика на тему