Социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры.

Фонд Росконгресс – социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры, создан в соответствии с решением Президента Российской Федерации.

Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов.

Мероприятия Фонда собирают участников из 208 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом.

Фонд взаимодействует со структурами ООН и другими международными организациями. Развивает многоформатное сотрудничество со 173 внешнеэкономическими партнерами, объединениями промышленников и предпринимателей, финансовыми, торговыми и бизнес-ассоциациями в 78 странах мира, со 188 российскими общественными организациями, федеральными органами исполнительной и законодательной власти, субъектами Российской Федерации.

Официальные телеграм-каналы Фонда Росконгресс: на русском языке – t.me/Roscongress, на английском языке – t.me/RoscongressDirect, на испанском языке – t.me/RoscongressEsp, на арабском языке – t.me/RosCongressArabic. Официальный сайт и Информационно-аналитическая система Фонда Росконгресс: roscongress.org.

Вход в Единый личный кабинет
Восстановление пароля
Введите адрес электронной почты или телефон, указанные при регистрации. Вам будет отправлена инструкция по восстановлению пароля.
Некорректный формат электронной почты или телефона
Экспертное мнение
27.12.2022

Развитие возможностей трудоустройства высококвалифицированных иностранных студентов и выпускников в российских организациях как драйвер интернационализации российского высшего образования

Экспертное заключение подготовлено по итогам сессии ПМЭФ-2022 «Интернационализация российского высшего образования в современных условиях»

Автор: Скворцова Екатерина Александровна,

старший менеджер направления прикладных образовательных проектов Центра компетенций НТИ по направлению «Технологии хранения и анализа больших данных» на базе МГУ имени М.В.Ломоносова

Дискуссия, посвященная международному аспекту российского высшего образования и науки, видится крайне актуальной. В течение последних лет численность иностранных студентов в российских университетах существенно увеличилась: по данным Министерства высшего образования и науки России общее количество иностранных студентов, получающих высшее образование в России, выросло за последние три года более чем на 26 тысяч человек — с 298 тыс. в 2019 г. до 324 тыс. в 2021 г., что эквивалентно более чем 8% от общей численности студентов. В соответствии с целевыми показателями национального проекта «Образование», в 2024 г. численность иностранных студентов должна составить 425 тыс. человек.

В рамках сессии было отмечено, что несмотря на начало специальной операции и связанные с этим действия недружественных стран, сфера высшего образования остается одной из практически не затронутых ограничениями областей сотрудничества других стран и Российской Федерации. Безусловно важным фактором, который позволяет российскому образованию оставаться привлекательным для иностранных студентов, является объективно высокий уровень его развития при невысокой стоимости обучения. В течение последних лет существенные усилия были вложены в развитие организаций по работе с иностранными студентами, расположенные на территории России, а также в развитие процессов привлечения иностранных абитуриентов и содействия комфортному пребыванию и обучению иностранных студентов в России.

Согласно позиции экспертов, риски, связанные с прекращением сотрудничества в области образования и международных студенческих программ с дружественными и нейтральными странами практически отсутствуют. Сфера науки и образования должна развиваться независимо от политической ситуации.

Возможности получения образования в зарубежном вузе позволяют не только получить международный опыт и знания, умения и навыки, но и являются основой важного аспекта равенства прав на качественное образование: запрет на образовательную миграцию в определенные страны или вузы обозначает существенное ограничение граждан в обучении и развитии в интересующих их направлениях. Таким образом, в странах, в которых ценность прав и свобод человека является действительно высокой, существенные ограничения в части сферы образования невозможны. Более того, в них должны развиваться собственные программы, курсы для иностранных студентов, а также должны функционировать организации, ориентированные на иностранных студентов и упрощающие процесс поиска университета и программы, поступления, организации переезда, заселения в общежитие и проживания в стране в процессе получения образования.

На текущий момент большая часть иностранных студентов в России — граждане стран СНГ, при этом в последние годы очевидной была тенденция на интернационализацию потока иностранных студентов, в частности, все больше обучающихся приезжают из стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Расширение сотрудничества с университетами данного региона видится важным направлением развития и интернационализации российского высшего образования. Отдельно стоит отметить китайские университеты и их растущее влияние на развитие науки и технологий. В течение последних лет лидерство университетов Западной Европы и Северной Америки становится все менее явным из-за форсированного развития системы высшего образования в странах Азии.

В текущих условия существует значительный потенциал развития сотрудничества российских университетов и ведущих университетов Азиатско-Тихоокеанского региона и особенно важным становится создание в Российской Федерации комфортных условий для проживания и обучения студентов из стран данного региона.

Сотрудничество российских вузов с зарубежными предполагает не только программы студенческого обмена и возможности получения образования российскими гражданами в иностранных вузах, а иностранными гражданами — в российских университетах, но и реализацию комплексных программ обмена компетенциями, стажировок зарубежных преподавателей, ученых, исследователей и экспертов в российских вузах. Крайне важно целостно и системно понимать возможности интернационализации высшего образования и международной деятельности вузов. Если ранее под ней понималась лишь образовательная, то на текущий момент все более значительными становятся другие аспекты — научно-исследовательская деятельность, проекты по разработке и коммерциализации инновационных решений и другие виды взаимодействия, основанные на синергии научно-технологического, инфраструктурного задела и компетенций.

Среди тезисов сессии и важнейших проблем, обсуждаемых в ее рамках, стоит выделить необходимость развития институционального подхода. Иностранные студенты сталкиваются с большим количеством сложностей не только на этапе поступления в университет, но и в процессе обучения — русский язык и культура страны для них часто являются сложными для понимания, что оказывает негативное влияние на эффективность освоения образовательной программы и не способствует последующей успешной интеграции выпускника в экономику. Дополнительный фактор, обуславливающий важность не просто обучения, но и содействия трудоустройству иностранных студентов, связан с текущими дефицитами высококвалифицированных специалистов в Российской Федерации по целому спектру направлений. Существенными являются нехватки, например, в области информационных технологий, радиоэлектронной промышленности, инженерных наук и др. Вовлечение в эти области иностранных студентов после окончания ими российских вузов по соответствующим направлениям может рассматриваться как один из способов преодоления текущих дефицитов компетенций и трудовых ресурсов по направлениям, связанным с развитием цифровой экономики.

Россия обладает очевидным преимуществом перед большинством западных стран с высоким уровнем интернационализации высшего образования, потому что российская экономика и организации гораздо более открыты для трудоустройства иностранных студентов и выпускников.

Очевидно, что институциональный подход к привлечению и удержанию студентов и молодых высококвалифицированных специалистов, окончивших российские университеты, требует существенного государственного вмешательства и реализации проектов на уровне всей системы высшего образования, а не отдельных вузов. Особое внимание, на наш взгляд, стоит уделить созданию возможностей трудоустройства высококвалифицированных иностранных студентов и выпускников в российских организациях. С учетом объективных демографических тенденций вовлечение молодых специалистов с компетенциями в отдельных предметных областях в российскую экономику является не просто оправданным, но и необходимым.

Экспертные аналитические заключения по итогам сессий деловой программы Форума и любые рекомендации, предоставленные экспертами и опубликованные на сайте Фонда Росконгресс являются выражением мнения данных специалистов, основанном, среди прочего, на толковании ими действующего законодательства, по поводу которого дается заключение. Указанная точка зрения может не совпадать с точкой зрения руководства и/или специалистов Фонда Росконгресс, представителей налоговых, судебных, иных контролирующих органов, а равно и с мнением третьих лиц, включая иных специалистов. Фонд Росконгресс не несет ответственности за недостоверность публикуемых данных и любые возможные убытки, понесенные лицами в результате применения публикуемых заключений и следования таким рекомендациям.

Аналитика на тему