Социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры.

Фонд Росконгресс – социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры, создан в соответствии с решением Президента Российской Федерации.

Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов.

Мероприятия Фонда собирают участников из 209 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом.

Фонд взаимодействует со структурами ООН и другими международными организациями. Развивает многоформатное сотрудничество со 212 внешнеэкономическими партнерами, объединениями промышленников и предпринимателей, финансовыми, торговыми и бизнес-ассоциациями в 86 странах мира, с 293 российскими общественными организациями, федеральными и региональными органами исполнительной и законодательной власти Российской Федерации.

Официальные телеграм-каналы Фонда Росконгресс: на русском языке – t.me/Roscongress, на английском языке – t.me/RoscongressDirect, на испанском языке – t.me/RoscongressEsp, на арабском языке – t.me/RosCongressArabic. Официальный сайт и Информационно-аналитическая система Фонда Росконгресс: roscongress.org.

Антон Степаненко

Антон Степаненко

Партнер, BCG
Биография
Антон занимает должность партнера в московском офисе компании BCG.

Является одним из ключевых членов экспертной практики BCG по госсектору и социально значимым проектам. В основном занимается стратегическими разработками и крупномасштабными проектами по оздоровлению деятельности в образовательной и государственной сферах

Примеры проектов в BCG

Структурировал и руководил трехлетней программой по улучшению инвестиционного климата в российских регионах

Разработал методику и стратегию реализации крупнейшей программы технологических инноваций в СНГ и обеспечил операционную поддержку проектного офиса

Разработка методологии рабочих групп и дорожных карт Национальной Технической Инициативы на 2016 г

Руководил различными проектами для правительства и институциональных фондов, в том числе связанными с развитием системы образования и планированием рабочей силы

Руководил стратегическими проектами для различных школ и вузов

Руководил работой команды по разработке концепции социального вовлечения в одной из стран СНГ

Разработал операционную модель, подготовил и руководил реализацией пилотного проекта в рамках инициативы «Учитель для России»

Руководил проектами стратегической и организационной направленности для российских госкомпаний с активным участием правительственных органов, а также налаживал работу проектных офисов

Осуществил проект по разработке инвестиционной стратегии для столицы одной из крупнейших стран СНГ

Осуществил перепроектирование организационной структуры верхнего уровня и сокращение штата для крупнейшего российского оператора связи

Образование

Степень MBA, Лондонская школа бизнеса

Магистр юриспруденции, Высшая школа экономики (Москва)

Другое

Генеральный директор и основатель благотворительной платформы Todogood, специализирующейся на консалтинговых услугах для социального сектора
Цитаты
04.06.2021
ПМЭФ 2021
«Школа – университет»: проблемы коадаптации
Я обратил внимание на то, что с точки зрения коадаптации воспитательной работы <…> в мире практически нет хороших практик. Это значит, что мы воспитываем что-то отдельно в школе, потом есть отдельные какие-то истории по воспитанию, волонтерской работе <…> в университете, но между ними коадаптации практически не существует
04.06.2021
ПМЭФ 2021
«Школа – университет»: проблемы коадаптации
В последние годы мы видим, что наметилась такая траектория, если не полной бесшовности <…> но определенного спрямления между этими уровнями (детский сад — школа — университет. — Прим. ред.). <...> И один из сценариев такого персонифицированного обучения, его реализация требует спрямления этих уровней между собой
Показать ещё