Квалификация будущего: рынок труда и перспективные задачи подготовки кадров в условиях технологических изменений
«Мы также понимаем, что нам необходимо максимально эффективно подходить к подготовке тех кадров, которые сегодня требуются экономике, именно поэтому активно работаем над синхронизацией профессионального и образовательного стандартов. <…> Планируем [провести. — Ред.] трансформацию профессионального стандарта в двухкомпонентный профстандарт: первая часть профстандарта будет константной, отвечающей фундаментальным, общим знаниям человека, вторая часть — более маневренной, оперативно меняющейся, соответствующей тем технологиям, которые использует конкретное предприятие, конкретное рабочее место. Эту работу мы с коллегами начали. <…> Сам блок образования <…> и высшее образование как образовательный процесс найдут свое отражение в национальном проекте "Молодежь", а в национальном проекте "Кадры" будет определяться кадровая потребность для формирования контрольных цифр приема. Основная идеология сегодня: жестким образом связать прогноз рынка труда с формированием контрольных цифр приема как для среднего профессионального образования, так и для высшего. <…> Одним из блоков национального проекта "Кадры" будет продолжение нашей стратегии серьезной трансформации служб занятости на территории нашей страны. Сегодня порядка 30% центров занятости уже модернизированы, порядка 20 тыс. тысяч человек мы уже обучили, до конца года мы планируем обучить еще 6 тыс. человек»,
