Сильнейшая в мире школа научного кино была утеряна в эпоху перестройки. Сейчас научное кино снова становится востребованным и развивается. Но из-за продолжительного отсутствия на экранах оно перестало восприниматься как отдельный вид кинематографа со своей спецификой и жанровой системой. У зрителей сегодня складывается впечатление, что научное кино — это фильм-лекция или документальный репортаж на научную тему. Как вернуть научному кино интерес зрителя и донести до аудитории, что научное кино может быть разным — драматичным, комедийным, детективным, эмоциональным и увлекательным? Как научить режиссеров работать с научным кино, используя весь арсенал выразительных средств кинематографа? Как завлечь публику на научный фильм? Какие есть для этого инструменты и возможности?
