Сегодня особенно важным становится вопрос государственного мышления и патриотического воспитания молодежи и каждого, кто мечтает стать киберспортсменом или госслужащим, врачом или инженером. Новая экономика — это в первую очередь экономика знаний: высший этап развития постиндустриальной экономики и инновационной экономики, где на первое место ставится человек со своим идеалами и ценностями. Западный мир и общество потребления идеологически вросли в реальность россиян через технологии, науку, массовую культуру. Создание новых инженерных решений, ведущих к импортозамещению полного цикла (от софтов до производства техники, автомобилей под ключ) и, как следствие, к технологической независимости, неразрывно связано с идеей государственности, работы во благо и для процветания страны в перспективе, во избежание «интеллектуальной утечки» в другие страны. Только люди, верящие в государственную идею, в идею суверенитета, в возрождение России как сверхдержавы, способны эти трудности преодолеть. Есть ли механизмы — идеологические и практические, — обеспечивающие национальное самопознание, направленное на осознанный труд на благо государства? Каким образом выстраивать мотивацию и систему ценностей, чтобы избежать brain drain? Бесшовное образование инженеров «от школы до специалитета» — идеальный новый мир или необходимая реальность? Стоит ли нам ждать российский смартфон, который сможет составить полноценную конкуренцию гаджетам лидеров мирового технологического рынка и нужно ли это?
