Воссоздана советская система, которая сегодня отмасштабирована в проекте профессионалитета. Это же не просто какая-то дань моде… А действительно потребность в воспитании нужных кадров для промышленности — Алексей Ученов, Заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации.
Одна из наших ключевых задач — это создание новых предприятий, привлечение инвестиций. Как цифры мы уже имеем? Это 2700 предприятий, 7 трлн рублей подписанных соглашений, из которых 3 трлн уже инвестировано, 100 тысяч созданных рабочих мест, из них 70 тысяч — потребность в профессиях среднего профессионального образования. То есть это огромная потребность, и самое что интересное — эта потребность будет возрастать — Марат Шамьюнов, Заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики.
Нужно учить именно тому, что необходимо предприятию — под каждое рабочее место. Именно не для отрасли. И тогда это будет эффект именно точечный — Геннадий Левченко, Директор, КГА ПОУ «Дальневосточный судостроительный колледж».
Много инвестпроектов реализуется, и под них везде нужны кадры будут. Они с разным сроком выхода на операционную деятельность. И очень часто предприятия не готовятся так же заранее к вопросу, кто там будет работать. То есть, образно говоря, деньги в проекты вкладываются, а потом вопрос по кадрам решается в конце. Это полностью исключает модель, когда на территории инвестпроекта местная система образования начинает подготовку кадров — Михаил Иванов, Заместитель генерального директора, ООО «Атом Голд».
От высшего мы видим, что фокус идет именно в систему профессионального образования — в том числе потому, что растет качество этого образования и появляется понимание, что там тоже можно подготовить специалистов — Алексей Ученов, Заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации.
Мы абсолютно точно за то, чтобы профессионалитет развивался и матбаза колледжей улучшалась, так как потенциал здесь студентов в два-три раза может быть выше, чем выпускников вузов. Это абсолютно точно кадровый потенциал для наших работодателей и партнеров — Дмитрий Парамонов, Командир центрального штаба, Молодежная общероссийская общественная организация «Российские Студенческие Отряды».
Нам всем следует очень сильно потрудиться, чтобы статус и уважение к преподавателю среднего профессионального образования восстановить. Сейчас нам нужно восстановить престиж работы преподавателя — Наталия Золотарева, Исполняющий обязанности ректора, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования».
Может быть, работать даже с родителями, а не с учениками. И им объяснять, что имидж инженера изменился, что действительно созданы гарантии трудоустройства, что уровень зарплаты будет не ниже. Мы понимаем, что здесь, конечно, вопрос не только в инфраструктуре. Безусловно, новая программа запущена профессионалитета. Мы надеемся, что она в еще большей степени поддержит инфраструктурное развитие учреждений среднего профессионального образования. Самое главное — это люди, которые там работают — Марат Шамьюнов, Заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики.
Было поручение Минфина ввести все-таки инвестиционный налоговый вычет. Это означает, что все те расходы, которые предприятие несет на модернизацию материально-технической базы колледжа... именно на эту сумму можно уменьшать налог на прибыль, подлежащий уплате. Очень важно обратить внимание, что сейчас этот закон будет принят, но для того, чтобы он заработал и фактически дал возможность предприятиям им пользоваться, необходимо принять и законы на уровне субъектов Федерации по введению соответствующего вычета. С учетом требования налогового законодательства, что можно пользоваться любым изменением только со следующего налогового периода, обязательно нужно успеть в этом году эти региональные законы принять — Михаил Иванов, Заместитель генерального директора, ООО «Атом Голд».
Должны быть привлекательные меры поддержки. И налоговый вычет. Однозначно да. И приход крупных инвесторов, их включение в профессионалитет. Надо подумать над тем, чтобы была возможность идти к консорциумам и их поощрять. Потому что, например, в туристической отрасли у меня много работодателей, которые потенциально также могут в профессионалитет включаться — Александра Лебедева, Заместитель председателя Правительства Камчатского края.
Внедрялась в колледжах дуальная модель обучения. Где-то взлетела, а где-то — не взлетела. Стали анализировать почему. Нет механики склейки, чтобы была большая заинтересованность работодателя! — Наталия Золотарева, Исполняющий обязанности ректора, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования».
Мы недавно с вами буквально помним времена, когда если ты без высшего образования, то ты как бы никто. Считалось, что диплом обязательно нужно получить о высшем образовании. Сейчас этот тренд меняется, и это очень большое дело. Это отвечает текущим запросам — вот и все! И тут очень важно, чтобы мы не теряли набранных темпов и масштабировали эту работу — Алексей Ученов, Заместитель Министра промышленности и торговли Российской Федерации.
Запрос очевиден на получение среднего профессионального образования. Действительно резкое изменение тренда — это показатель того, что есть запрос на получение конкретной профессии. Задача — привязать ее к отрасли, это очень важно. Но профессионалитет ведь не только про это, хотя прежде всего про это. Это про изменение самой философии образования в системе СПО — Александр Бугаев, Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации.
Одно из решений в сторону поддержки — это дальневосточная ипотека. По моим данным, после распространения программы уже было подано 2800 заявок среди педагогических работников, из них 1900 одобрено. Мы надеемся — чуть-чуть забегая вперед — что будет принято решение о продлении этой программы и мы сможем поддерживать и дальше педагогические кадры — Марат Шамьюнов, Заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики.
Я бы синхронизировал планы профессионалитета и планы мер господдержки инвестпроектов. Если мы видим, что масштабный проект реализуется и большое количество рабочих мест в том или ином месте будет создаваться, то одним, возможно, из критериев государственной поддержки инвестпроекта являлось бы взаимодействие с образовательным учреждением и совместная реализация этого проекта с точки зрения подготовки рабочих кадров: в рамках профессионалитета, с помощью профессионалитета... Это обязательно нужно синхронизировать, потому что, в общем-то, одно для другого и делается — Михаил Иванов, Заместитель генерального директора, ООО «Атом Голд».
Если про профессионалитет, то это малое и среднее предпринимательство потенциально. Сейчас Министерство просвещения прорабатывает вопрос, чтобы малое и среднее предпринимательство могло войти консорциумами — Наталия Золотарева, Исполняющий обязанности ректора, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования».
Профессии и специальности, которые связаны со сферой обслуживания, может быть, престижные, но кто работает в судостроении и судоремонте — конечно, это профессии тяжелые. Их приходится уговаривать и родителям, и работу приходится вести именно с предприятиями. Колледж один не сможет набрать абитуриентов, убедить родителей. Ему приходится работать именно с родителями: насколько нужно это студенту, насколько семье это нужно... Если раньше мы работали с девятыми классами, то сейчас пересматриваем свое отношение к абитуриентам и планируем начать работать с шестых классов, создавая профильные классы и проводя профессиональные пробы. Чтобы их убедить, а родителям — рассказывая, что же ребенок будет иметь, что они с этого получат — Геннадий Левченко, Директор, КГА ПОУ «Дальневосточный судостроительный колледж».
