Новые кадры для новой экономики: как кардинально повысить качество образования?

Дальний Восток, относительно как раз средних здесь значений по России, достаточно хорошо оценивается, с точки зрения наличия потенциала для развития человеческого капитала — это, в первую очередь, демографические показатели, большая доля молодежи, чем в среднем по России, большая доля мужчин — Дедюшко Марина, Заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока.

Мы ориентируемся на горнодобывающие вузы, причем не только Якутии. За 8 месяцев этого года мы привлекли на работу 2 тыс. человек <...> Молодежь едет, тенденция, что дальше будут ехать, видна — Левин Артем, Генеральный директор, ООО «УК «Колмар».

На территории ДВФО 231 (заведение — Ред.) СПО (среднее профессиональное образование, — Ред.) и плюс 24 вуза, которые реализуют программы СПО <...> 55% выпускников трудоустраиваются в первый год — Зенькович Павел, Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации .

В этом году вообще система среднего профессионального образования испытывает подъем <...> Государственный заказ у нас составлял порядка 115 человек, но мы набрали порядка 400, то есть пришли платно получать среднее профессиональное образование — Лейфа Андрей, Исполняющий обязанности ректора, ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет».

В последние годы в нашем регионе, в Амурской области, происходят значительные изменения, пришли крупные инвесторы, появились крупные предприятия <...> Безусловно, это накладывает отпечаток и на развитие системы профессионального образования региона. В принципе, Амурская область представляется пятью государственными учебными заведениями, четыре из них отраслевые — Лейфа Андрей, Исполняющий обязанности ректора, ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет».

В Якутии мы реально видим создающуюся новую экономику, она создается в традиционных отраслях, потому что меняются требования к профессиям, и эта экономика уже другая, и другие компетенции требуются от людей — Солодов Владимир, Председатель Правительства Республики Саха (Якутия).

Для сложных технологических производств цикл изменения различных технологических решений составляет 2-3 года <...> Мы стараемся за этот трехлетней период организовать работу таким образом, чтобы была и спроектирована образовательная программа, и уже была реализована. Это достаточно большой вызов — Пономаренко Алексей, Директор, Центр по развитию рабочих и инженерных компетенций, АНО «Корпоративная академия госкорпорации «Росатом» .

Для нас, конечно, большая проблема — это малонаселенные города <...> Практически половина населения живет в малых населенных пунктах, и нам нужно создать условия, чтобы как можно больше новых Ломоносовых в этих населенных пунктах выросли — Дедюшко Марина, Заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока.

Сегодня система высшего образования разграничилась на группы — федеральные, национально-исследовательские, опорные университеты. Не хватает сети опорных университетов на Дальнем Востоке — Лейфа Андрей, Исполняющий обязанности ректора, ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет».

Если мы возьмем соотношение, то 10% мы готовим новых кадров для новой экономики, а 90% мы готовим либо старых, либо новых кадров для старой экономики — Щедровицкий Петр, Член правления, Фонд «Центр стратегических разработок «Северо-Запад».

Действующая экономика ограничена с точки зрения человекоемкости, то есть рынки занятости в текущей экономике растут более медленными темпами, чем в новой экономике — Уразов Роберт, Генеральный директор, Союз «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Ворлдскиллс Россия».

Люди с высоким образованием, с хорошим высоким образованием очень часто не могут найти приложение своим компетенциям и уезжают — Шаронов Андрей, Президент, Московская школа управления СКОЛКОВО.

Нам бы хотелось, чтобы все-таки были межрегиональные опорные средние специальные образовательные учреждения, тогда можно было бы говорить о повышении качества образования <...> Мы хотели бы, чтобы по каждой перспективной отрасли на Дальнем Востоке было одно опорное учебное заведение, где проходили бы обучение, повышение квалификации <...> Раздробленность по субъектам системы среднего образования, она не позволяет концентрировать и мобилизовать все лучшие ресурсы — Дедюшко Марина, Заместитель Министра Российской Федерации по развитию Дальнего Востока.

Сейчас очень многие предприятия и очень многие студенты действительно, поступая, стремятся как бы заключить такие договоры, в которых есть взаимные гарантии, там есть меры поддержки, которые предприятия часто оказывают тем студентам в виде каких-то необязательно дополнительных стипендий, дополнительных стажировок, оплаты каких-то модулей, курсов — Зенькович Павел, Первый заместитель Министра просвещения Российской Федерации .

Мы ориентируемся на те возможности наших больших крупных предприятий, которые есть в регионе. В университете у нас насчитывается более 400 договоров с разными компаниями, поэтому <...> сегодня у нас изменился подход к целевой форме обучения, здесь уже предприятие несет прямую ответственность и перед самим студентом, будущим выпускником, которого они хотят у себя увидеть. Ну и, понятно, ответственность на этих компаниях в плане социальной ответственности, защищенности — Лейфа Андрей, Исполняющий обязанности ректора, ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет».

Мы стараемся делать короткие модульные программы, в рамках которых мы на условиях частичной занятости туда загружаем отраслевых работников, и другую часть этих работников мы загружаем для оценки качества на выходе, для участия в демонстрационных экзаменах, для участия в различных формах тестирования — Пономаренко Алексей, Директор, Центр по развитию рабочих и инженерных компетенций, АНО «Корпоративная академия госкорпорации «Росатом» .

Первое — отказаться от фокусировки нашего внимания на учебных заведениях, перейти к индивидуальным образовательным или персональным образовательным программам <...> Второе — кардинальная смена технологической платформы в самой системе подготовки кадров и образования <...> Третий чрезвычайно важный момент — смена контента, содержание учебного процесса меняется — Щедровицкий Петр, Член правления, Фонд «Центр стратегических разработок «Северо-Запад».

Что необходимо в СПО — это, конечно, реализация сетевых программ обучения <...> обучение предпринимательскому мышлению <...> и английский язык — Солодов Владимир, Председатель Правительства Республики Саха (Якутия).

Распоряжение Правительства РФ 1727 августа 2018 г. — это подготовка молодых кадров для Дальнего Востока. <...> Это позволило нам создать на базе университета научно-образовательный центр „Химическая технология“ совместно с Российским государственным университетом им. Губкина и с Московским авиационным институтом научный образовательный центр „Новые кадры“ для Дальневосточного федерального округа — Лейфа Андрей, Исполняющий обязанности ректора, ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет».