Национальная технологическая олимпиада в России: таланты для технологического суверенитета страны
Через наставничество надо “качать” не только хард скиллс, как мы привыкли, воспитывая из [молодых] супер-инженеров, супер-предпринимателей. Надо еще “качать” все-таки системное мышление, критическое мышление, какие-то вещи, связанные с коммуникациями, и умение работать со сложностями – эта сложность сейчас накатывает на нас во всех измерениях жизни и настолько остро, что наставник – это тот человек, который может стать опорой не только с точки зрения профессиональной деятельности, но и точки зрения ценностной деятельности. <...> Наставников надо доучивать. <...> Мне очень нравится идея молодежных конструкторских бюро. Я считаю, что это те места, в которых может формироваться новый тип инженеров, новых типов инженерной культуры. <...> И я поддерживаю идею стратегической сессии
