Социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры.

Фонд Росконгресс – социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры, создан в соответствии с решением Президента Российской Федерации.

Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов.

Мероприятия Фонда собирают участников из 208 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом.

Фонд взаимодействует со структурами ООН и другими международными организациями. Развивает многоформатное сотрудничество со 197 внешнеэкономическими партнерами, объединениями промышленников и предпринимателей, финансовыми, торговыми и бизнес-ассоциациями в 83 странах мира, с 286 российскими общественными организациями, федеральными и региональными органами исполнительной и законодательной власти Российской Федерации.

Официальные телеграм-каналы Фонда Росконгресс: на русском языке – t.me/Roscongress, на английском языке – t.me/RoscongressDirect, на испанском языке – t.me/RoscongressEsp, на арабском языке – t.me/RosCongressArabic. Официальный сайт и Информационно-аналитическая система Фонда Росконгресс: roscongress.org.

Эдуард Галажинский

Эдуард Галажинский

Ректор, Томский государственный университет
Цитаты
15.06.2023
ПМЭФ 2023
Российская высшая школа: новые возможности
Как ни называй, — бакалавр или это базовое образование, — важнее те знания, умения, навыки и квалификация, которые мы подтверждаем вместе с работодателями. Они, желательно, должны быть еще и соразмерны международным стандартам
16.06.2023
ПМЭФ 2023
ИИ в высшем образовании – прорыв или деградация?
Мы активно работаем над поиском своего абитуриента в соцсетях. У нас пять лет работает лаборатория анализа больших данных в социальных сетях, <…> создан консорциум, <…> созданы исследовательские группы. <…> Набирая людей на образовательную программу, мы анализируем три миллиона аккаунтов, смотрим, что человеку нравится, что он публикует. Делаем профайлинг в автоматическом режиме с помощью технологий анализа больших данных и ИИ, делаем выводы о примерном совпадении и понимании целевой модели абитуриента. <…> В этом смысле технология позволяет найти ребят, которых мы считаем своими абитуриентами, которых ранее мы бы не нашли никогда
16.06.2023
ПМЭФ 2023
ИИ в высшем образовании – прорыв или деградация?
Технологии для повышения качества [образования. – Ред] позволяют делать образование более системным, глубоким и внутренне связанным. Но есть еще одна группа вопросов, на которые эти технологии позволяют нам отвечать. Они связаны с управлением образованием на основе данных. Мы копим огромное количество данных, начиная от перемещения студентов на кампусе, заканчивая тем, что они читают и пишут. <…> Эти данные мы сегодня пытаемся анализировать для того, чтобы улучшить учебный процесс, повысить его качество
06.06.2019
ПМЭФ 2019
Трианонский диалог. Образование будущего
В целевой модели нашего университета мы отказываемся от термина “профессионал”, а вводим понятие “трансфессионал” — это способность действовать поверх профессиональных границ, менять себя вместе с профессией, при этом имея глубину. Российское и французское образование характеризуются своей фундаментальностью и глубиной. Эту ценность мы не должны потерять
06.06.2019
ПМЭФ 2019
Трианонский диалог. Образование будущего
С одной стороны, парадигма академического совершенства и экономической логики, конкуренции, выгоды — она сегодня доминирует. С другой стороны, [согласно] докладу, написанному нобелевскими лауреатами, ВВП не всегда является мерилом эффективного развития экономики, и есть другие параметры, связанные с качеством жизни, с развитием ценностей. Роль Трианонского диалога состоит в удержании этой целостности. Упование на глобализацию <…> иногда заставляет нас отказываться от ценностей, которые мы имеем
06.06.2019
ПМЭФ 2019
Российское образование. Глобальная конкурентоспособность и экспортный потенциал
Для университета ключевой двигатель — это сообщество определенного типа. При проектировании кампусов очень важно учитывать тот тип сообщества, который мы хотим порождать в университете, и создавать для него среду. А уже это будет изменять и сам город; такие проекты нужно идеологически закладывать как ядро изменения городской среды
06.06.2019
ПМЭФ 2019
Российское образование. Глобальная конкурентоспособность и экспортный потенциал
Технологии стирают грани между физическим и виртуальным. С одной стороны, любой университет может всегда быть глобальным — сейчас существует программное обеспечение, позволяющее на пять тысяч человек проводить онлайн-конференцию. <…> С другой стороны, нужны места живого присутствия, места, где происходят общение и диалоги в сократовском смысле — образование человеческого в человеке, становление ценностей, профессионального мира
28.02.2017
Российский инвестиционный форум 2017
Вузы - центры развития регионов
Наступает время переборки инструментов, потому что есть технопарки, есть бизнес-инкубаторы, есть где-то советы, есть кластерная политика. Лучшие кейсы изучить, поставить этот вопрос в регионах на повестку дня и выдать инструменты. Думаю, это время настало, и это как раз задача национального проекта образования.