Валерий Фадеев

Любая учеба требует труда. И наши дети, которые учатся в школе, теперь уже и внуки, они же, когда изучают геометрию или алгебру, они же понимают, что это труд, что это напрягает мозг, что надо решать сотни тысяч задач? <...> А, насколько я понимаю, когда мы учим детей искусству, мы их развлекаем. Мы их водим в музей, показываем мишек в сосновом лесу. Как бы пытаемся совсем на простом уровне. Мы ведь не добиваемся и от себя не требуем, от детей не требуем работы, когда речь идет об изучении искусства. <...> Я считаю, что надо радикально менять систему образования в школе, и основой должны стать три краеугольных камня: наука, искусство, религия. И искусству нужно обучать по-настоящему, серьезно. Также серьезно [надо знать. — Ред.], как теорему Пифагора

В промышленности огромное количество реальных задач. Технологии должны давать преимущество. <…> Надо направлять общественную среду, общественное поле, профессионалов, власти, если хотите, в то русло, где новые технологии решают реальные задачи, нужные людям, обществу, экономике

Когда мы говорим о том, что наступила новая эпоха, <…> что теперь тайны частной жизни больше нет, мне кажется, мы спешим. Может быть надо еще обсудить эту проблему. Тайна частной жизни была все тысячелетия, пока существует человечество. И мы теперь так легко хотим от этого отказаться? Я считаю, что это не совсем так

Я думаю, что надо двигаться к тому, что можно назвать "квотами". Пусть компании, Министерство экономического развития определят, сколько нужно мигрантов. Под эти доказанные данные нужно будет проводить тщательный отбор людей, которых мы пригласим в Россию. <…> Политика в области миграции должна быть предельно жесткой именно в части въезда. И наоборот: <…> если мы ввезли ребенка [мигранта. — Ред.], надо дать ему все возможности, чтобы он выучился и адаптировался, <…> [политика. — Ред.] должна быть мягкой в этом отношении

Дети из семей мигрантов, даже тех, в которых родители уже получили гражданство Российской Федерации, не знают русский язык или знают его очень плохо. <…> О какой интеграции мы можем говорить, если дети не знают русский язык? <…> Женщины в таких семьях зачастую тоже не знают, и, главное, не хотят знать русский язык, но при этом получают пособия. Нужны ли нам такие мигранты? <…> Общество не должно распадаться, оно должно быть цельным. <…> Появились семьи, в которых дети не ходят в школу, потому что их по различным причинам, в том числе религиозным, не пускают родители. <…> Началась специальная военная операция, а многие мужчины-мигранты — не военнообязанные. Так, может быть, они на военный учет будут вставать одновременно с получением паспорта гражданина Российской Федерации?

Надо возбуждать уголовные дела против конкретных лиц, для этого нужна уголовная статья

Ее [Русофобию. — Ред.] часто сравнивают с антисемитизмом, но антисемитизм — это этнический подход, а русофобия — гораздо более широкое понятие. Россия — огромная многонациональная страна. <…> С позиции юридической техники возможны изменения в разные статьи Уголовного кодекса, но лично я считаю, что нужен политический жест и политическое решение

Концептуально [работа по созданию — Ред.] того, что мы условно называем „Цифровой кодекс“, завершена. Мы взаимодействовали с разными министерствами, ведомствами. Это не какая-то работа сектантская, мы проводим ее максимально широко. И, похоже, пора переходить к юридической фазе подготовки этого документа — одного или нескольких, позднее мы это обсудим

Риски, в том числе касающиеся прав и свобод граждан в этом пространстве, весьма велики. Я здесь занимаю почти радикальную позицию, считаю, что здесь нужны весьма серьезные, жесткие действия

Ограничений очень много, их надо снимать. Здесь и проблема зарегулированности отрасли, проблема искаженных цен, цены по госконтрактам чрезвычайно низки, и компании вынуждены обманывать, идти на подлог фактический, ходить под уголовными преследованиями. Здесь чрезвычайно высокие процентные ставки, здесь нерешенная проблема магистральной инфраструктуры и т.д.