Перспективы глобального образования в постпандемийном мире
Пандемия, конечно, нарушила процессы обучения и это усугубило образовательный кризис в странах АСЕАН и во всём мире. Четвёртая промышленная революция и стремительно меняющийся рынок труда только добавили проблем, связанных с равенством и качеством образования. Эти проблемы сохраняются. Цифровой разрыв, связанный с доступом к цифровому образованию, к инфраструктуре, по-прежнему остается серьезной проблемой в постковидном мире. Мы должны видеть эти препятствия, вырабатывать стратегии и планы действий, которые позволят нам предоставить доступ к образованию всем, то есть сделать его инклюзивным, а также предоставить возможность людям получать образование в течение всей жизни, а это - часть целей устойчивого развития ООН
