Fake news в эпоху глобализации

Мы понимаем, что фейки довольно сильно влияют на очень разные сферы нашей жизни. Что интересно, люди не просто это понимают, но, по данным наши опросов, более 90% людей хотят участвовать в выявлении и маркировке фейков. Это для нас такое интересное открытие, обычно пользователи не проявляют такую активность в том или ином вопросе — Табак Владимир, Генеральный директор, АНО «Диалог»; генеральный директор, АНО «Диалог Регионы».

По силе воздействия вот эта деза [дезинформация. — Ред.], фейки имели решающий характер. Сегодня, я считаю, ситуация противоположная. Сегодня как раз люди имеют возможность этому противодействовать. Во-первых, проверяя информацию. Во-вторых, распространяя опровержения. В-третьих, имея просто такую техническую возможность, доступ к различным источникам информации — Захарова Мария, Директор департамента информации и печати, Министерство иностранных дел Российской Федерации.

У меня есть мои информационные ресурсы, у меня есть возможность апеллировать к вам, к прессе, к моим коллегам, моим товарищам. Я могу моментально эту ситуацию, условно говоря, разрешить. А что нам делать с тем массивом информации, который он [автор фейка. — Ред.] опубликовал, или он, или его коллеги? <…> Суть проблемы фейков, что их не удаляют. Они живут. И мало того, если автор канала его удалит, то они живут уже своей жизнью в виде постов, скриншотов, ссылок, цитат, описания и так далее — Захарова Мария, Директор департамента информации и печати, Министерство иностранных дел Российской Федерации.

Меморандум о борьбе с фейками, который осенью прошлого года был подписан крупнейшими медиаресурсами, интернет-площадками, — это очень хороший знак. Помимо договоренностей между участниками, рынками, важно законодательное регулирование. Сегодня мы это регулирование на практике реализуем. Безусловно, работа против фейков никогда не может быть достаточной. Фейки будут существовать и дальше. Они будут видоизменяться, мимикрировать, подлаживаться под существующую ситуацию, будут искать свой собственный антидот. Будут новые механизмы их распространения — Хинштейн Александр, Председатель комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по информационной политике, информационным технологиям и связи.

Сейчас очень модный термин — «эмоциональный интеллект», модный не потому, что он какой-то трендовый, а потому что это часть социологии, психологии. Одна из граней нашего современного мира. Эмоциональный интеллект — когда человек воспринимает информацию, не пропуская ее через сознание, не проверяя ее через какие-либо источники, а воспринимая ее на эмоциональном уровне и формируя свое отношение именно через эмоцию — это питательная среда для фейков — Захарова Мария, Директор департамента информации и печати, Министерство иностранных дел Российской Федерации.

Источников фейковой информации стало очень много. Нам нужно научиться свои эмоции в определенных новостных поводах блокировать на время, пытаться найти оригинал, <…> найти первоисточник, и только потом включить свои эмоции — Придыбайло Константин, Специальный корреспондент, телеканал RT.

Мария Захарова совершенно правильно сказала об эмоциональном интеллекте, когда ложь распространяется по принципу домино. <…> Поэтому нам нужно больше обладать критическим мышлением, когда мы читаем те или иные новости — это первое. Второе — стоит ли считать фейком розыгрыш? <…> Нужно какое-то разграничение делать, и только образование может защитить общество от фейков — Шахназаров Михаил, Журналист, публицист.

Мы сейчас как раз запускаем такой проект, он называется «Лапша» — это фактчекинговый сервис, у него будет приложение внутри социальных сетей российских, где можно будет отправить на верификацию информацию. В любом случае, системно этой проблемой занимаемся совместно с фактчекерами, совместно со СМИ. При этом мы этот сервис создаем, видя запрос аудитории на то, чтобы был некий интерактив в рамках этой работы — Табак Владимир, Генеральный директор, АНО «Диалог»; генеральный директор, АНО «Диалог Регионы».

Необходимо стимулировать развитие критического мышления и, соответственно, работать с сетевым мышлением граждан. В первую очередь, мне кажется, надо вводить в вузы и школы программы про цифровую гигиену, программы, связанные с тем, как проводить фактчекинг и как разбираться в том, что фейк и что не фейк, а с остальным населением работать через медиаплощадки — Потупчик Кристина, Президент, «Фонд открытой новой демократии» (ФОНД).

Когда началась спецоперация, хлынул такой наплыв фейков, что мы в Министерстве просвещения как раз запустили тему специальных уроков, в том числе уроки о фейках, которые призваны давать информацию о том, что происходит, и как на это реагировать. Это минимальные знания. Очевидно, что этого недостаточно, и мы с нового учебного года, с сентября, 5 сентября такой первый урок пройдет, запускаем «Уроки о важном» — это уроки, на которых мы сможем объяснять в том числе основы медиаграмотности. Медиаграмотность мы будем внедрять, собственно говоря, с самого детства — Назаров Антон, Советник Министра просвещения Российской Федерации.