Команда образовательного проекта «Школьный друг» Фонда Росконгресс и отдел по организации дополнительных проектов Межрегионального контактного центра при поддержке Outlet Village Пулково, МУК «Федоровский дом культуры», СПО «Каравелла», ССО «Пятница», СОП «Стрела», проекта «ДоброПрофи», ПМЦ «Охта» и ЦДАМ «Измерение» организовали благотворительную новогоднюю елку для детей из малообеспеченных семей, неполных семей и семей, в которых есть дети-инвалиды.
Мероприятие посетили более 20 ребят, которые приняли участие в мастер-классах по рисованию, познакомились с выставкой ретроавтомобилей и стали гостями театрального представления. Специальная детская программа была подготовлена и реализована волонтерами. В завершении новогодней елки состоялось вручение подарков от организаторов и партнеров мероприятия.
«Улыбки детей — это наивысшая ценность в мире. Именно они дают нам ощущение спокойствия, уюта и счастья. Наша задача — создавать все условия, чтобы дети продолжали верить в сказку в это сложное время, озаряя окружающий нас мир своими улыбками. Подобные акции позволяют объединять поколения, учат ответственности и добру. И самое главное: дети, несмотря ни на какие обстоятельства, чувствуют, что они не одни», — подчеркнул руководитель специальных проектов дирекции по работе с участниками Илья Гулидин.
Проект «Школьный друг» был запущен в январе 2021 года. Основная цель — создание дополнительных возможностей для получения образования по курсам школьной программы для повышения успеваемости и успешной сдачи выпускных экзаменов (для подростков, обучающихся в выпускных классах).
«Мы видим большой интерес к „Школьному другу“. Так, на прошедшем в начале декабря форуме гражданского участия #МЫВМЕСТЕ мы получили предложение интегрироваться в систему образования в африканских странах. Уверена, что проект очень перспективен и имеет большой потенциал развития как в России, так и за рубежом», — подчеркнула заместитель директора Фонда Росконгресс Мария Киселева.
В задачи проекта входит привлечение студентов вузов для организации и проведения занятий по основным предметам школьной программы, выявление потребностей среди воспитанников специализированных учреждений по предметам школьного курса, а также мониторинг изменения уровня успеваемости воспитанника, курируемого волонтером-репетитором. Кроме того, особое внимание уделяется сопровождению воспитанников в период сдачи выпускных экзаменов в школе.
