Социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры.
Фонд Росконгресс – социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор общероссийских, международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, молодежных, спортивных мероприятий и событий в области культуры, создан в соответствии с решением Президента Российской Федерации.
Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов.
Мероприятия Фонда собирают участников из 208 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом.
Фонд взаимодействует со структурами ООН и другими международными организациями. Развивает многоформатное сотрудничество со 197 внешнеэкономическими партнерами, объединениями промышленников и предпринимателей, финансовыми, торговыми и бизнес-ассоциациями в 83 странах мира, с 286 российскими общественными организациями, федеральными и региональными органами исполнительной и законодательной власти Российской Федерации.
Официальные телеграм-каналы Фонда Росконгресс: на русском языке – t.me/Roscongress, на английском языке – t.me/RoscongressDirect, на испанском языке – t.me/RoscongressEsp, на арабском языке – t.me/RosCongressArabic. Официальный сайт и Информационно-аналитическая система Фонда Росконгресс: roscongress.org.
Иван Коломоец

Иван Коломоец

Сооснователь, ООО «Учи.ру»
Цитаты
03.09.2021
ВЭФ 2021
Дальневосточный IT-хаб – 2030: прицел на рынки АТР
Если регион хочет, чтобы сильные кадры и те сильные ребята, которые в регионе родились и выросли, остались в регионе, мне кажется, что инвестиции в развитие IT в этом регионе — именно IT-специалистов и IT-компаний — это очень очевидный шаг на сегодняшний день. Особенно пандемия это доказала
15.02.2019
Российский инвестиционный форум 2019
Инвестиции в онлайн-образование
Если сделать качественный продукт, если работать с мотивацией ребенка, если продукт нравится ребенку, если продукт нравится учителю, если он нравится родителю, если он дает пользу, и они получают удовольствие, то, конечно, дети будут заниматься, т.е. тут вопрос в качестве продукта. Если это качественный продукт, который по качеству исполнения, по интересу конкурирует с играми, с продуктами Netflix, то дети будут его использовать
15.02.2019
Российский инвестиционный форум 2019
Инвестиции в онлайн-образование
У учителей есть проблема базовой компьютерной грамотности, но, если они понимают, зачем, понимают, что это полезно, они с удовольствием делают, занимаются
14.02.2019
Российский инвестиционный форум 2019
Приближая заботу: новые возможности российской глубинки
Когда появился интернет, была идея, что будет равный доступ к образованию, но, если посмотреть чуть глубже, ребенку из глубинки заниматься с качественным учителем из Москвы стоит очень дорого, люди этого позволить не могут. С появлением автоматизированных платформ такой доступ у учеников и учителей появляется
12.09.2018
ВЭФ 2018
Пленарная сессия Сбербанка. Образование в транзитном мире: новые приоритеты
Использование онлайн-платформ позволяет учителю работать с каждым учеником максимально индивидуально. <...> значительно сокращается время, которое нужно тратить на получение предметных знаний, и освобождается время, которое ученики и учителя могут тратить на разного рода активности
15.02.2018
Российский инвестиционный форум 2018
Цифровое образование: инвестиции в будущее
Большая проблема, особенно в регионах, — что практически нет подключения к широкополосному интернету. Де-факто школы подключены, но скорость канала не позволяет даже 5 ученикам заниматься онлайн. Нехватка техники. Есть компьютерный класс в школе, но он, как правило, отведен под уроки информатики. А в классах могли бы быть планшеты, которые стоят уже недорого, но этого нет.