Правовые аспекты в новой программе по обществознанию
«Должен быть, конечно, мощный блок методической поддержки учителя. <…> Я бы сформулировал это предложение таким образом: сформировать методический цифровой ресурс, к которому мог бы обращаться педагог. Причем в этом ресурсе могли бы быть как материалы более стабильные с точки зрения содержания. Это какие-то выдержки текстов, какие-то задания, связанные и с экономической сферой, и с правовыми аспектами. А могли бы быть, например, материалы, которые обычно учитель ищет в интернете, данные социологических опросов, которые достаточно быстро меняются, какие-то карты, что-то еще. <…> Я думаю, что это было бы тоже очень важно»,
