Cоциально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор международных, конгрессных, выставочных, спортивных, общественных мероприятий и событий в области культуры

Фонд Росконгресс – социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор международных, конгрессных, выставочных, спортивных и общественных мероприятий и событий в области культуры.

Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов.

Мероприятия Фонда собирают участников из 208 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом. Установлено взаимодействие с 126 внешнеэкономическими партнерами, объединениями промышленников и предпринимателей, финансовыми, торговыми и бизнес-ассоциациями в 69 странах мира. Также в России ведется сотрудничество с 92 российскими общественными организациями и 54 региональными правительствами.

Вход в Единый личный кабинет
Восстановление пароля
Введите адрес электронной почты или телефон, указанные при регистрации. Вам будет отправлена инструкция по восстановлению пароля.
Некорректный формат электронной почты или телефона
Юрий Зинченко

Юрий Зинченко

Декан факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова, президент Российской академии образования, президент Российского психологического общества, академик РАО
Цитаты
13.02.2019
Здоровое общество. На пути к цели: 80+ 2019
Образование – ключ к развитию личности, общества и государства
Всегда ли работодатель знает, какие компетенции будут ему нужны на рынке труда через 10-15 лет? Так что если мы систему образования перестраиваем под профстандарт, то этот риск необходимо просчитывать. Насколько отрасли и бизнес, и государство как работодатель тоже обладают этими прогностическими способностями? Поэтому нужен баланс между прогнозом, между компетенциями, которые закладываются в системе образования, и, наверное, неким инвариантным ядром в образовании
13.02.2019
Здоровое общество. На пути к цели: 80+ 2019
Образование – ключ к развитию личности, общества и государства
Вокруг мотивации, конечно, сейчас все выстраивается в системе образования. Когда говорим, что давайте менять содержание образования — уточнять, что в 5 классе, что в 8-м, что в 7-м, то возникает такой вопрос: а насколько эта предметная концепция будет воспринята конкретно в этом классе, этим конкретным ребенком и этим конкретным учителем, который только и может создать мотивацию, либо наоборот? Поэтому, кроме уточнения стандартов, необходимо перейти к вопросу, как преподавать, т.е. технологии преподавания тоже должны меняться в соответствии с новой средой