Александр Ведехин

18.06.2022

ПМЭФ 2022

Система наставничества в предпринимательстве. Школа – вуз – стартап

У нас есть документально подтвержденная необходимость создать работающую систему наставничества в молодежной науке. А если конкретно — наставничества советов молодых ученых над студенческими научными обществами. И сделано это тоже для ускоренной передачи информации и знаний, интеграции более молодых людей и их приближения к реальному сектору экономики и реальным разработкам

18.06.2022

ПМЭФ 2022

Система наставничества в предпринимательстве. Школа – вуз – стартап

Вузы являются ключевыми наряду с предпринимательским сообществом участниками экосистемы предпринимательства. И как только вуз станет местом, куда состоявшиеся предприниматели стремятся попасть, и местом, где предпринимателям рады не на словах, а на деле, то вуз может стать местом коммуникации и взаимодействия, и не только для предпринимательского сообщества, а и для многих других сфер

18.06.2022

ПМЭФ 2022

Система наставничества в предпринимательстве. Школа – вуз – стартап

Если мы хотим кого-то официально называть наставником, то должны быть уверены, что этот человек соответствует определенным критериям. Чтобы абы кто, простите, кто может совсем не тому научить, не имел официального статуса наставника. Если будет нужен официальный статус, человек, безусловно, должен будет пройти определенный этап подтверждения. А обучение — как одна из возможностей. Конечно же, кто как не вузы в рамках ДПО могли бы это делать

18.06.2022

ПМЭФ 2022

Собрание межрегионального совета студенческих научных объединений вузов России: как молодые исследователи отвечают на новые вызовы экономики?

На что мы очень сильно рассчитываем – то, что руководство университетов, на местах в регионах в том числе, сможет обеспечить коммуникацию между студенческими научными обществами, между советами молодых ученых и реальным сектором. Наш тезис в том, что будь то в формате хакатонов, будь то в формате любых других способов постановки задач из реального сектора можно решить с помощью студентов и молодых ученых многие технологические задачи. Это как верхнеуровневая цель. Как минимум, мы показываем молодым людям о том что приветствуется рынком не исследование, которое вы делаете ради исследования, а исследование, которое востребовано экономикой, исследования, результатами и продуктами которых смогут пользоваться наши друзья, родственники и просто граждане нашей страны, а может быть и мира

18.06.2022

ПМЭФ 2022

Собрание межрегионального совета студенческих научных объединений вузов России: как молодые исследователи отвечают на новые вызовы экономики?

Гранты – это хороший способ стартовать, хорошие первые деньги. Но не деньги на всю жизнь

18.06.2022

ПМЭФ 2022

Собрание межрегионального совета студенческих научных объединений вузов России: как молодые исследователи отвечают на новые вызовы экономики?

Грант – это, безусловно, прекрасно. Но грант, на мой взгляд, хорош на первых этапах, но, когда грант становится в жизни тем единственным источником для ученого получения каких-либо денег, это ужасно, по-моему. И чем, в определенном смысле, хороши заемные деньги, от венчурных фондов, от бизнес-ангелов, от инвесторов и в целом финансирование бизнеса – то, что всегда есть понимание, что результаты научной деятельности должны быть востребованы, коммерциализированы, и вот этот Win-win и для инвестора, и для ученого, мне кажется, для экономики это в разы лучше, чем вечное "тушение" некой потребности, знаете, такая экономика собеса, когда деньги даем ученому, ученый занимается наукой, и раз в год или два раза в год встречаемся, когда получаем и когда отчитываемся

18.06.2022

ПМЭФ 2022

Собрание межрегионального совета студенческих научных объединений вузов России: как молодые исследователи отвечают на новые вызовы экономики?

Популяризация, по крайней мере на данном этапе, это действительно, наверное, роль государства и роль министерства. И во многом студенческие научные общества писали заявки, мероприятия внутри которых как раз направлены на популяризацию и на вовлечение молодежи. Это первый этап: собрать молодых людей, обрисовать те возможности, которые перед ними открываются, показать образ желаемого будущего, к которому мы все должны стремиться. Но все время заниматься популяризацией одним и тем же людям неинтересно, должно быть развитие, должно быть поступательное движение. И в идеальной картине молодые ученые к старшим курсам, я имею в виду студенты к старшим курсам, или молодые ученые, могли бы иметь уже коммерческие отношения с реальным сектором, то есть разработки, которые вели и стимулом для ведения которых стала деятельность студенческих научных обществ, уже получили отклик и финансирование от частных компаний или корпораций, а не только грантовую поддержку