Социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, спортивных мероприятий и событий в области культуры, созданный в соответствии с решением Президента Российской Федерации.

Фонд Росконгресс – социально ориентированный нефинансовый институт развития, крупнейший организатор международных, конгрессных, выставочных, деловых, общественных, спортивных мероприятий и событий в области культуры, созданный в соответствии с решением Президента Российской Федерации.

Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов.

Мероприятия Фонда собирают участников из 208 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом. Установлено взаимодействие с 132 внешнеэкономическими партнерами, объединениями промышленников и предпринимателей, финансовыми, торговыми и бизнес-ассоциациями в 70 странах мира.

Вход в Единый личный кабинет
Восстановление пароля
Введите адрес электронной почты или телефон, указанные при регистрации. Вам будет отправлена инструкция по восстановлению пароля.
Некорректный формат электронной почты или телефона
Статья
26.08.2020

«Рост конкуренции в экономике — главный посыл для системы образования»

Портал KPMG Mustread представляет интервью Андрея Шаронова, президента московской школы управления «Сколково», в котором раскрывается роль бизнес-образования в сегодняшнем стремительно меняющемся мире.

По мнению Андрея Шаронова, для того чтобы образование оставалось актуальным, необходимо отказаться от мысли научить юношу или девушку конкретной специальности в силу того, что они просто очень стремительно меняются. Поэтому в свете последних событий начали обращать внимание на экзистенциальные навыки, которые нужны в течение всей жизни. Существует концепция «4К». Она говорит о том, что человека необходимо учить четырем ключевым компетенциям: Коммуникации, Кооперации, Креативности и Критическому мышлению.

Если говорить именно о российском образовании, то для того, чтобы оставаться конкурентноспособными и эффективными, надо основательно менять низкую конкуренцию в экономике. Значительная часть российский экономики находится вне законов конкуренции. Люди не связывают свое будущее с качеством того образования, которое они получают. Рост конкуренции в экономике и понимание, что хорошее образование — это социальный лифт, — вот главный посыл для системы образования. Андрей Шаронов отмечает, что складывается не только российская, а мировая тенденция — люди идут в бизнес-школы за связями. Опросы выпускников американских бизнес-школ показывают, что они на первое место ставят качество связей с людьми, с которыми они обучались, но не качество людей, которые выступали перед ними с лекциями.

Андрей Шаронов.png

«Я раньше ошибочно думал, что хорошие студенты идут к хорошим преподавателям. Как оказывается, ровно наоборот: хорошие преподаватели идут к хорошим студентам. И когда я разговариваю с нашими профессорами, которые приезжают к нам из Кембриджа, из London Business School, IESE, Chicago Booth, IMD, INSEAD, некоторые из них говорят: „У вас очень интересный состав учащихся“. И да, это действительно так. Ради наших студентов они готовы летать в Москву несколько раз в год», — Андрей Шаронов, президент московской школы управления «Сколково».

В сфере образования настоящий дифференциатор на сегодняшний день — это репутация. Основатели и менеджмент продолжают инвестировать крупные средства и силы, искать наилучших преподавателей и отбирать учащихся, школа растет постепенно, но медленно, однако в какой-то момент пирамида переворачивается, и количество выпускников — лояльных, благодарных, успешных — становится значительным. У нас в настоящее время почти нет людей, которые пришли бы в школу не по рекомендации других выпускников. Андрей Шаронов уверяет, что есть ряд причин, почему люди, строившие свои бизнесы в конце 90-х — начале 2000-х, ощущают какой-то недостаток управленческих компетенций и системных знаний, и первая — это история создания самой школы. Вторая причина — российская специфика, связанная с тем, что предпринимательство было легализовано в Российской Федерации в 1986 г., когда появился закон «Об индивидуальной трудовой деятельности». Андрей Шаронов оценивает международные рейтинги и аккредитации как стандарты качества, которые необходимы, для того чтобы понять, с какой из 15 тысяч бизнес-школ в мире сотрудничать. Если в рейтингах не будет школы, которую вы выбрали, то, скорее всего, вы переключитесь на другие.

Андрей Шаронов полагает, что отношение к MBA в мире меняется, но оно меняется и со временем, и с ходом развития бизнес-образования. Согласно исследователям, российские работодатели дают хорошую премию работникам за наличие степени MBA. Эксперты также показали, что существует большое количество исследований, фиксирующих разницу при взаимодействии с молодыми людьми. Поколение тинейджеров значительно острее реагирует на какие-то общественные инициативы, в особенности если они связаны с экологией или охраной окружающей среды. Поколение Z не нуждалось на старте своей жизни, у них не было потребности обеспечивать себя с ранних лет, и деньги для них не стали самой главной ценностью. Андрей Шаронов также выделяет важную тему, связанную с лидерством. Он считает, что многие ошибаются, когда выделяют фигуру лидера, забывая, что лидер невозможен без последователей. Еще важный момент, лидерство — это процесс: как правило, за этим стоят годы работы. Лидерство также не иерархично. И еще важно: лидерство очень контекстно. Существуют два базовых паттерна: первый — когда люди боятся окружать себя амбициозными, талантливыми людьми, потому что они с самого начала видят в них опасность для себя. Другой вариант — позиция, когда вокруг вас должны быть сильные, отличные специалисты, и, безусловно, через некоторое время вы встречаетесь с тем, что кто-то начинает быть сопоставимым с вами по лидерским качествам. По мнению Андрея Шаронова, признак настоящего лидерства — найти свое место, но не вцепляться в него зубами.

Полный тест интервью читайте по ссылке: https://mustread.kpmg.ru/interviews/rost-konkurentsii-v-ekonomike-glavnyy-posyl-dlya-sistemy-obrazovaniya/

Также предлагаем вам ознакомиться с другими материалами, размещенными в специальных разделах Информационно-аналитической системы Росконгресс — Предпринимательство, Образование, СидимДомаЭкономика и Человеческий капитал, посвященными развитию предпринимательства в России, а также подготовке высококвалифицированных кадров.


Аналитика на тему